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为提升教师命题设计能力，促进教师专业成长，4月3日，中原区伏牛路小学教育集团邀请到了河南省名师、河南省学术技术带头人、中原区教研室刘惠萍老师进行命题评价专题培训。集团各成员校业务领导和学科骨干教师参加了此次培训。

刘惠萍老师以“是什么？”、“为什么？”两个问题为切入点，直观明确地指出进行命题解读时应当以核心素养为风向标，基于素养测评要求科学、有效地进行试题命制。

刘惠萍老师重点讲解了“两个技术“,即布鲁姆原教育目标分类学和学习质量评价SOLO分类理论。通过大量典型试题案例，让大家明白学生核心素养的评价。刘老师还强调了制定多维细目表的重要性，指出它是命题评价前期的重要准备工作之一。

最后，伏牛路小学副校长孙艳进行了总结，希望青年教师认真研磨命题之道，躬行于教学之中，积极尝试、不断探索，努力成为新时代研究型高素质教师。